Ia staidéar ina bhfuil an tionscal oideachais ag luascadh a dhíospóireachtachta agus a nuálachta, táimid mar eagraíocht árdréadta atá lánpháirteach sa tháirgeadh pinnbhoird agus ghearrbhoird don oideachas, d'fhógair muid bordanna súlta a bhfuil cumhacht magnetach orthu a bhfuil ina chumas teicneolaíochta agus oibre oibre a chur chun cinn aige ar an mbealach oideachais a athshó.
Bainfidh ár gcláir ghearrtha sreabhdóireachta an-tromchúrsa a thagann ó scríobhanna leis an gcráinseach ar chláranna dubha traidisiúnta. Úsáidfidh siad teicneolaíocht nuálaí scríobhtha ar bhord bhan, agus beidh beagán nó ní heicilte agam nuair a scriosfar iad, ag cruthú comhshaoithinse oideachais sláintiúla agus comhshaoilteach do mhúinteoirí agus do dhéanamh ar son an phobail foghlama. I rangaí ina bhfuil lánúin agus iomaí duine, laghdaíonn an gné seo go mór an troda agus an damáiste a bheidh ar chóras anáil mhúinteoirí agus daltaí ón reabhlóid, agus freastal ar na riachtanais ard le haghaidh chomhshaoil oideachais sláintiúil sa lá atá ann inniu.
I dtéarmaí deartha éipinn, cuireann an bhord bán mheiteachail i gcomhcheangal leis an gconvenient agus an snaiseachas atá i gceist le haghaidh oideachais. Tá scríobh agus scriosadh seasta agus éasca. Is féidir le múinteoirí babhtaí oideachais a athrú ag aon am gan bheith i dteaglaim le páipéar a scriosadh ar an bhfódlaíocht mheáiteach, ag sábháil ama. Ar an mbealach céanna, déanann an fheidhm adsorpáideach mheiteachail láidir taispeáint agus halúnaíocht na bpáipéar oideachais an-tapa agus éasca. Is féidir le múinteoirí an rítmh oideachais a oiriúnú go tapa de réir imprentaí na ndaltaí san oideachas, agus páipéar oideachais a chur le nó a chur in ionad in am, ag méadú ar an tsnaiseacht oideachais agus ag freastal ar riachtanais oideachais éagsúla.
Is é an-idirghníomhacht is ceann de na h-éachtaí móra atá againn ar fhoirgnimh bán mheiteacha. I ranga na hoideachas, bíonn oideachóirí agus mic léinn, agus freisin idir mic léinn féin, ag tabhairt aird ar an ábhar ar fhoirgnimh bána go minic. Is féidir le mic léinn dul chuig an gclár bán ina ndiadh féin chun é a oibriú agus a thaispeáint, roinnt a mbeachtaí, méadú ar a mbeartas féin agus ar a gcumas labhairt, an daidh sin an t-atmaisféar rangtheachta a bheith níos beo, agus a gcuid páirtíochta agus éifeacht oideachais a fheabhsú.
De réir daonnachta, déanta as maitéirialaí láidre agus faighteacha é an fhoirgneamh bán, a bhuailfidh sé ina chumas é a úsáid tréimhsheachtrach agus idirscríobháil airgid, gan a bheith tromdhílite go héasca. I gcomparáid le foirgnimh dubha traidisiúnta a bhíonn tendála acu dul i bhfeidhm agus an t-aithe a bheith ag an bpainte, tá an t-amshaol ansin méadaithe go mór. Ní amháin go laghdaíonn sé seo an minicíocht le haghaidh ballagán eochrach oideachais a chur in áit, ach laghdaíonn sé cosais oideachais chomh maith, ag soláthar tacaíochta láidir don oideachas faoi threimhsiú agus seasmhachtach in scoileanna.
Chomh maith leis sin, comhtháthann ár gcláiríní ghearrthánaí go hiontach le teicneolaíochtaí oideachais na haoise, agus is féidir iad a nascadh go huathoibríoch le tionscnapóirí, gléasraí leictreonacha, srl., agus mar sin ag leathnú na bhfinscéal. Nuair a bheidh sé nascaithe le tionscnapóir, athraíonn an cláirín ghearrthánach go scáileán le hathroisc a thaispeáint, agus cuirtear ábhar éagsúil cosúil le fílí, pictiúir agus cainteoirí le chéile go horgánach le cur síos ar scríobh, ag tabhairt do mhic léinn taithbhearcanna foghlama éagsúla agus ag comhtháthú leis an gtreibh forbartha atá i gcomhtháthú oideachais agus teicneolaíochta.
Dúirt duine freagrach dár gcuid: "Táimid i gcónaí ag breathnú ar theastaíocht an tionscail oideachais agus táimid tiomanta go solús teachtaíocht a sholáthar níos fearr agus níos éifeachtaí do mhúinteoirí agus do mhic léinn. Is freagra dearfach é lánúinteach an cláirín ghearrthánaí seo ar fhorbarthacht na haoideachais. Sa todhchaí, déanfaimid iarracht a bheith ag iarraidh forbaradh a chur chun cinn chun cabhrú leis an tionscal oideachais a bhaint amach ar airdeanna nua."
Faoi láthair, tá boscaí ghearrthóirí againne i bhfianaise i go leor scoil agus tá lán mhórchuid taisce faighte againn ó mhúinteoirí agus ó dhaoine a oideachas. Le hathruithe leanúnacha ar an dtáirge, tá súil go mórú beidh sé seo ar thionchar nua ar an nuashonrú ar uirlisí oideachais san tionscal oideachais agus go maireoidh sé ar ardú ar an gcaighdeán oideachais agus teagaisc.