хөдөлгөөнт цаасан табличка бүхий анги
Гулсам хар тақта бүхий сургуульд хэрэглэдэг орчин үеийн боловсролын шийдэл нь уламжлалт сургалтын газрыг динамик, харилцан үйлчилдэг суралцах орчинд хувиргаж, сургалтын үйл ажиллагааг үр дүнтэй хийх боломжийг олгоно. Гулсам хар тақта бүхий сургуульд нүүрдүүр зүүсэн замд гулсам хар тақтад бүхлэд бүхлэд бичих гадаргуу орлуулж, багш нарын сургалтын чадварыг нэмэгдүүрхүүр хийх боломжийг олгоно, үүнд нэмэлт шалдай талбай шаардагдаж, түүнийг хүртээмүүр хийхгүй. Энэ новатор шийдэл нь үйлдэх чадварыг практик хэрэглэдэгт холбож, орчин үеийн боловсролын газруудад шаардагдаж буй үндсэн нэмэлт хэрэгсэл юм. Гулсам хар тақта бүхий сургуульд түүнд хар тақта, маркер, соронзон холбогчдын хүртээмүүр хийх боломжийг олгох үүрдүүр гадаргуу бүхий төвхөн бүтэц бүхий хар тақтад бүхий. Түүний механизм нь нарийн инженерийн бүтэцтэй замд гулсам хар тақтад төвхөн ажиллаж, үүрдүүр үйлдэх чадварыг урт хугацаанд тодорхой хүртээмүүр хийх боломжийг олгоно. Багш нарын олон хар тақтад бичих гадаргуу дунд хялбархан шилжих боломжийг олгоно, сургалтын бүх материал, сурагчдын ажлын жишээ, харааны тусламжийн хэрэгсэл зэрэгсүүр хүртээмүүр хийх боломжийг олгоно. Гулсам хар тақта бүхий сургуульд технологийн онцлог шинжүүд нь төвхөн бүтэцтэй хүчтүүр хүрдүүр, гулсам замд гулсам хар тақтад түүрдүүр хүрдүүр, багш нарын ядарчихууныг бүхлэд бүхлэд бүүрдүүр хийх анатомийн хүртээмүүр хийх дизайн бүхий. Орчин үеийн олон хувилбар нь нэмэлт хадгалах хавтас, зохион бүтээх тусламжийн хэрэгсэл бүхий. Гулсам хар тақта бүхий сургуульд сургалтын үр дүнтэй бүтээх чадварыг нэмэгдүүрхүүр хийх, классын гадаад төрхийг хадгалах үүрдүүр давуу тал бүхий. Хэрэглээ нь цөөн анги, дунд сургууль, корпоратив сургалтын төв, тусгай суралцах төвд тархаж буй. Гулсам хар тақта бүхий сургуульд математик, шинжлэх ухаан, хэл-уран зүй, үйлчилдэг уран зүй зэрэг сургалтын хүртээмүүр хийх боломжийг олгоно. Боловсролын удирдлагууд гулсам хар тақта бүхий сургуульд сургалтын хувиршгүй чадварыг нэмэгдүүрхүүр хийх, сурагчдын идэвхитдүүр хийх үүрдүүр хүртээмүүр хийх боломжийг олгоно. Энэ практик шийдэл нь талбайн хязгаарлалтад хариу үйлдэх, харилцан үйлчилдэг, харагдах суралцах орчинд сурагчдын анхаарлыг татах, сургалтын үйл ажиллагааг үр дүнтэй хийх боломжийг олгоно.