ການນຳໃຊ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍໃນເຂດຫົວຂໍ້ຕ່າງໆ
ບໍດເຂີຍຂອງໂຮງຮຽນເກີນຂອບເຂດທີ່ຈຳກັດຕາມວິຊາ, ແລະເຮັດວຽກໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິຜົນໃນທຸກວິຊາ: ຄະນິດສາດ, ວິທະຍາສາດ, ພາສາ, ປະຫວັດສາດ ແລະ ສິລະປະ. ຄູໃຊ້ບໍດເຂີຍຂອງໂຮງຮຽນເພື່ອສະແດງຂະບວນການແກ້ບັນຫາຄະນິດສາດ, ໂດຍສະແດງການຄຳນວນທີລະບັ້ນຕໍ່ບັ້ນ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນຕາມເຖິງ ແລະ ສາມາດເຮັດຕາມໄດ້. ໃນການສອນວິທະຍາສາດ, ບໍດເຂີຍຂອງໂຮງຮຽນຊ່ວຍໃຫ້ສາມາດແຕ້ມຮູບຮ່າງລະອຽດ, ສູດເຄມີ ແລະ ຮູບຮ່າງທາງຊີວະວິທະຍາ ເພື່ອສະໜັບສະໜູນການເຂົ້າໃຈເນື້ອຫາທີ່ສັບສົນ. ຄູພາສາໃຊ້ບໍດເຂີຍຂອງໂຮງຮຽນເພື່ອອະທິບາຍແຕ່ລະສ່ວນຂອງວາລະສາດ, ການພັດທະນາຄຳ» ແລະ ການເຂີຍເລື່ອງທີ່ສ້າງສັນ. ບໍດເຂີຍຂອງໂຮງຮຽນຊ່ວຍໃນການສອນປະຫວັດສາດດ້ວຍການສ້າງເສັ້ນເວລາ ແລະ ຮູບຮ່າງທາງພູມສາດ. ຄວາມຫຼາກຫຼາຍຂອງບໍດເຂີຍຂອງໂຮງຮຽນຍັງຂະຫຍາຍໄປຫາການເຮັດວຽກເປັນກຸ່ມຮ່ວມກັນ, ໂດຍນັກຮຽນສາມາດນຳເອົາຜົນໄດ້ຮັບມາສະເໜີໂດຍກົງເທິງໜ້າບໍດ, ເພື່ອສ่งເສີມການຮຽນຮູ້ຈາກເພື່ອນ ແລະ ການສົນທະນາ. ຄູສິລະປະໃຊ້ບໍດເຂີຍຂອງໂຮງຮຽນເພື່ອຝຶກທັກສະການແຕ້ມ ແລະ ການຊີ້ນຳກ່ຽວກັບການຈັດປະກອບ. ຄວາມຍືດຫຸ່ນຂອງບໍດເຂີຍຂອງໂຮງຮຽນເຮັດໃຫ້ມັນມີຄຸນຄ່າຢ່າງຍິ່ງໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ຈາກສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມທີ່ມີຄວາມຊຳນິຊຳນານຈົນເຖິງສະຖາບັນການສຶກສາແບບດັ້ງເດີມ. ຜູ້ນຳດ້ານການສຶກສາເຫັນວ່າ, ການລົງທຶນໃນບໍດເຂີຍຂອງໂຮງຮຽນຊ່ວຍສົ່ງເສີມການຈັດສົ່ງຫຼັກສູດຢ່າງຄົບຖ້ວນໂດຍບໍ່ມີຂໍ້ຈຳກັດຕາມວິຊາ. ປະສິດທິຜົນທີ່ພິສູດແລ້ວຂອງບໍດເຂີຍຂອງໂຮງຮຽນໃນຫຼາຍວິຊາ ໄດ້ຢືນຢັນວ່າມັນເປັນອຸປະກອນທີ່ຈຳເປັນຢ່າງຍິ່ງໃນຫ້ອງຮຽນ, ເຊິ່ງສະໜັບສະໜູນວິທີການສອນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ ແລະ ວັດຖຸປະສົງການຮຽນທີ່ຕ່າງກັນ.